Actividades Fin de Semana del Patrimonio

Actividad organizada por la *

*Comisión de Patrimonio y la Asociación Amigos del Museo de La Paloma*

*para el Fin de Semana del Patrimonio*

*Sábado 25 de setiembre a las 18 hs.*

*Estación de Ferrocarril de La Paloma*

*Teatro y presentación de las actividades programadas por la *

*Comisión de Patrimonio y por la Asociación Amigos del Museo de La Paloma*

Encuentro de la Pachamama, Bella Unión,

Grupo Tacuabé Chasqui Oyendau

Tacuabé Mensajero de la Memoria

Compartimos este hermoso escrito que fue leído en Bella Unión

¿Por qué estamos obligados a expresar el orgullo de sentirnos descendientes de aquellas Naciones indígenas que poblaron estos territorios en la lengua del conquistador?
 Porque no tenemos más remedio. Pero, por qué seguir ignorando o en algunos casos escondiendo que aquí vivimos más de 500 años de discriminación hacia las naciones indígenas. Discriminación que comenzó con la invasión. Invasión que se llevó a cabo con la matanza, reparto y esclavitud de mujeres y niños.
 Invasión que fue resistida por algunas de estas Naciones por más de 300 años. 
Aquellas Naciones que se resistieron a la evangelización, sufrieron el grado más alto de la discriminación que se haya conocido, el genocidio.
 En el caso de la Nación Charrúa (que no fue la única que sufrió un genocidio), éste se vio de muchas maneras agravado: primero porque se lleva adelante mediante una traición; se convoca pacíficamente a una reunión y allí se embosca y asesina a casi todos los asistentes. Segundo (y esto es gravísimo), a este genocidio se le da carácter de exterminio. Muchos genocidios se vivieron en la historia, pero pocos con este carácter tan extremo de tener claramente la intención de exterminar, desaparecer, toda una Nación.
 La nacionalidad se construye. En el proceso de construcción de la Nacionalidad Oriental se conjugan distintas culturas. La cultura occidental, cristiana y predominantemente española y portuguesa con influencias también inglesas, francesas e italianas en menor escala. La cultura nativa, predominantemente de etnias charrúas y guaraníes, y la cultura afro. En el proceso de construcción de nuestra nacionalidad es que se da este hecho de la masacre de Salsipuedes. Se lo ha querido justificar etiquetándolo como horrible pero necesario. Esto es aberrante.
 Como Orientales sentimos el derecho a exigir que esta mancha en el nacimiento de nuestra nacionalidad, sea borrada. No se puede borrar el hecho, pero se puede hacer justicia. La masacre de Salsipuedes fue un acto de gobierno, organizado y llevado a cabo por el propio Presidente de la República. Nuestra nacionalidad se comenzó a construir bajo el más alto grado de discriminación que puede existir, con un genocidio cobardemente orquestado y cubierto por un manto de ignorancia y olvido. 
Para terminar con esa vergüenza, pedimos justicia. Justicia con La Nación Charrúa. Justicia con el genocida Fructuoso Rivera. Porque para este caso, los orientales en lugar de ser tan "ilustrados como valientes", hemos sido tan ignorantes como cobardes. 

Grupo: Tacuabé Chasqui Oyendau.

Fuente Marquemos un norte 29/7  http://caio.uy.over-blog.com

postaporteñ@_____________________________________

ataque a la libertad de prensa ? persecución racial contra hispanos?
la derecha fascista avanza?
nuevo objetivo? campaña para distraer el fracaso contra el terrorismo  "musulmán"?
película de ficción? 
la realidad supera la ficción?

http://peruanista.blogspot.com/2010/06/vicky-pelaez-periodista-peruana.html

Uruguay,Rocha, Valizas Centros MEC
Hola amigos, quería compartir con ustedes, un trabajo que realizamos con Leticia, como profesoras de los Centros MEC, acá en la escuela de Valizas.
Armamos un video "de Valizas para Artigas", el cual presentamos el 19 de junio en el acto de la escuela.
Trabajamos con todos los niños, usando las computadoras XO, sacando fotos y haciendo un relevamiento del lugar, costumbres, paisajes, etc. Fué muy lindo hacerlo.
Espero que les guste.
Xime
 

Teatro Solís 2010

TEATRO: "Leonardo y la máquina de volar" :: Teatro 25 de Mayo (Rocha) :: Jueves 13 de mayo :: 20hs. :: ENTRADA LIBRE

*Proyecto Premiado por Fondos Concursables para la Cultura / MEC / 2009** *

*"LEONARDO Y LA MÁQUINA DE VOLAR"*

*con Roberto Fontana y Fernando Amaral*

Obra de teatro en un acto de Humberto Robles*

En los últimos días de su existencia, Leonardo y su discípulo Francesco
deciden construir el artefacto soñado por el genio: la máquina de volar.
*

* *

*Cierre Gira Fondos Concursables*

Jueves 13 de mayo – 20hs

Teatro 25 de mayo

Rocha**

* *
entrada libre

*En el texto se narran fragmentos de la biografía de Leonardo, pasando por
recetas de cocina, anécdotas reales del pintor, conceptos filosóficos y
humanísticos del propio Da Vinci, pasajes históricos, con una dosis de
sentido del humor y de poesía. *

*Muestra la obra de Leonardo Da Vinci, su espíritu visionario, su compromiso
con el ser humano, así como con el arte, a través de una puesta en escena
íntima, coloquial, ágil, poética y dinámica.*

* *

*Nominados al Florencio 2008 como mejor actor Roberto Fontana y mejor actor
de reparto Fernando Amaral*

* *

*Ficha técnica:*

Asistente de dirección: Rafael Sosa

Vestuario: Verónica Lagomarsino

Escenografía e iluminación: Álvaro Domínguez

Ambientación sonora y selección musical: Alejandro Arezzo

Productora ejecutiva: Adriana Do Reis

Producción interior: Andrea Silva

Dirección: Humberto Robles y Daniel Torres

*
*

*APOYA: CENTROS MEC ROCHA
*
*
*
--
Marcela Massia / 098 724 907
Producción y Gestión Cultural
Coordinadora Centros MEC Rocha

Museo de La Paloma

Hola!
En los primeros meses después de la formación de la Asociación hemos
venido
reuniéndonos una vez por semana en la Estación y la asistencia a las
reuniones, debido a la actividad del verano, fue oscilante, iban unos a
una
reunión y otros a la siguiente. Después de terminar la temporada, del
comienzo de las clases y de Semana de Turismo, la asistencia a las
reuniones
empezó a incrementarse y a ser más constante. Nos venimos reuniendo los
jueves a las 19 hs. en la Estación.
En este momento convocamos, a quienes tengan interés en elaborar el
Proyecto
de Museo que queremos y su forma de gestión, a acercarse y construir la
propuesta.
En esta primera etapa nos dividimos en tres grupos que están vinculados
al
contenido del Museo: la biológica, la paleontológica y la histórica.
Asimismo hay dos grupos más que se reunirán cuando sea necesario, uno de
ellos buscará la posibilidad de recursos y la forma de gestión y el
otro se
abocará al área de Educación en el Museo.
La propuesta es que los tres primeros grupos se reúnan en esta semana
para
empezar a pensar, idear y analizar cómo será planteada cada una de las
áreas
y en la semana siguiente nos juntemos todos para poner en común lo
trabajado
por cada área.
El área histórica está a cargo de Ellen y Miguel y se reunirá el jueves
a
las 14 hs. en la Estación. El correo de Ellen es
ellen-arq@adinet.com.uy y
el de Miguel, tripleros@hotmail.com
El área biológica está a cargo de María Clara, María Saenz y Flora.
Quien
quedó encargada de reunir el grupo del área biológica en esta semana es
María Clara y su correo es marclara@adinet.com.uy
El área paleontológica está a cargo de Sirles y su correo es
sirsosa@hotmail.com

Contamos contigo, te esperamos! un abrazo,
Claudia

--
Publicado por playacultural para playacultural el 4/25/2010 10:27:00 PM

Museo de La Paloma

Hola!

En los primeros meses después de la formación de la Asociación hemos venido
reuniéndonos una vez por semana en la Estación y la asistencia a las
reuniones, debido a la actividad del verano, fue oscilante, iban unos a una
reunión y otros a la siguiente. Después de terminar la temporada, del
comienzo de las clases y de Semana de Turismo, la asistencia a las reuniones
empezó a incrementarse y a ser más constante. Nos venimos reuniendo los
jueves a las 19 hs. en la Estación.

En este momento convocamos, a quienes tengan interés en elaborar el Proyecto
de Museo que queremos y su forma de gestión, a acercarse y construir la
propuesta.

En esta primera etapa nos dividimos en tres grupos que están vinculados al
contenido del Museo: la biológica, la paleontológica y la histórica.
Asimismo hay dos grupos más que se reunirán cuando sea necesario, uno de
ellos buscará la posibilidad de recursos y la forma de gestión y el otro se
abocará al área de Educación en el Museo.

La propuesta es que los tres primeros grupos se reúnan en esta semana para
empezar a pensar, idear y analizar cómo será planteada cada una de las áreas
y en la semana siguiente nos juntemos todos para poner en común lo trabajado
por cada área.

El área histórica está a cargo de Ellen y Miguel y se reunirá el jueves a
las 14 hs. en la Estación. El correo de Ellen es ellen-arq@adinet.com.uy y
el de Miguel, tripleros@hotmail.com

El área biológica está a cargo de María Clara, María Saenz y Flora. Quien
quedó encargada de reunir el grupo del área biológica en esta semana es
María Clara y su correo es marclara@adinet.com.uy

El área paleontológica está a cargo de Sirles y su correo es
sirsosa@hotmail.com

Contamos contigo, te esperamos! un abrazo,

Claudia

Invitación:

El grupo Oportunidad Para Intervenir en la Alcaldía convoca a Artistas y personas de La Paloma interesadas en la cultura

a informarse y dar su opinión sobre el futuro

cultural de la paloma el lunes 26 en el local de Arrecife a las 19 hs

Se acuerdan lo resuelto en el 2005 en la Primera Asamblea
Departamental de la Cultura?
Ayuda memoria:

DEPARTAMENTAL DE LA CULTURA

LA PALOMA, 1 Y 2 DE OCTUBRE DE 2005.
Con más de setenta participantes la Asamblea tuvo una representación
activa de todo el departamento de Rocha, en talleres que funcionaron,
en uno de tipo general el primer día, y otros 4 especializados, el
segundo día.
Las propuestas de temas se basaron en el concepto de dar grandes
líneas de debate para dejar que fuera en los Talleres, dónde se
identificaran los asuntos a tratar, de acuerdo al interés de los
asambleístas.
La propuesta de debate fue la siguiente:
TALLER 1 - LA CULTURA, ¿PARA CONSUMIR O PARA DISFRUTAR?
Los productores de Cultura. Los oficiales y los independientes.
Gestionado un producto indigesta.
Di-gestión educativa. Di-gestión artística. Di-gestión mediática.
TALLER 2 - PARA SALIRSE DE LA CHATURA... CULTIVAR CULTURA.
La imagen hacia afuera, la imagen hacia dentro: un espejo donde mirarse.
Qué teatro. Qué poesía. Qué canto. Qué información. Qué
bibliotecas.!Que no aplasten!
Hay que leer para sacarse lustre.
Lectura y talleres de literatura.
TALLER 3 - LA CULTURA ES UN PRODUCTO, LA CULTURA ES UN VALOR-
Los bienes culturales son un producto de la identidad locales.
Cultura y trabajo. Los trabajadores son los que hacen murgas.
Cultura y trabajo. Los educadores son los que hacen alumnos.
Cultura y trabajo. Los artesanos son el sustrato del próximo desarrollo.
TALLER 4 - LA FRONTERA NO ES UN LIMITE.
La batería comercial brasileña en la frontera. La batería cultural
uruguaya en la frontera.
¿Rocha es más vulnerable por la integración?.
¿Tenemos más de tres fortalezas?.
¿Un límite en Chuy y otro límite en Garzón?.
Los límites personales y la presión de la pobreza.
La decepción, la frustación, el no se puede.
Las situaciones diferentes: ciudad de Rocha e interior de Rocha.
TALLER 5. DIRIGIR O FACILITAR.
La base objetiva disponible después del arrase.
Bibliotecas como centros dinamizadores urbanos.
Escuelas rurales cono centros dinamizadores de la campaña.
Los museos especializados por tema como factores de identidad.
El turismo, la creación artística y los empresarios.
Las deliberaciones concluyen con la expresión de grandes líneas de
opinión de parte de los productores de cultura, con consejos y
asesoramientos sobre temas instrumentales y directivas críticas que
dominaron varios momentos de la Asamblea.
En el pleno del domingo en la tarde, los talleres comunicaron sus conclusiones.
El TALLER 2 (moderado por Lascano) derivó su debate y conclusiones
hacia el terreno del valor estratégico de las creaciones culturales en
el actual proceso de globalización, con énfasis en la dimensión clave
de las culturas locales y su identidad.
Para lo anteriormente mencionado necesitamos algunos lineamientos para
los logros propuestos dentro de la cultura con una dinámica-plural e
integradora
Afirmar el valor central de la cultura como base indispensable del
desarrollo integral del ser humano.
Incentivar y proteger las creaciones del espíritu, la inteligencia
intelectual y manual.
Fomentar políticas culturales articuladas a los procesos educativos y
comunicacionales.
Promover la ampliación de financiamiento de la cultura.
Fortalecer y ofrecer capacitación que colaboren en cada especialidad
de las industrias culturales para perfeccionarlas, muestras mediante
el apoyo logístico y económico y el fomento de la producción.
Buscar nuevos mercados.
Proporcionar proyectos conjuntos que generen beneficios compartidos,
en particular en lo que se refiere a la formación de recursos humanos.
Aprovechar las tecnologías de la comunicación en la creación de redes
informáticas, correos electrónicos, que potencien y actualicen en
forma permanente la cooperación cultural.
Promover la formación y capacitación de recursos humanos en la
administración y la gestión de la cultura, tanto en lo local como en
lo Departamental.
Fortalecer la colaboración entre organismos e instituciones con
vocación en lo regional.
Promover la pluralidad de la oferta de la diversidad de bienes y
servicios culturales, dentro y fuera de la localidad, el departamento
y el país, tratando de elevar la calidad en la producción.
Conocer e intercambiar políticas y bienes con otros departamentos.
Promover debates, intercambios y acciones de sensibilización con los
medios de comunicación orientados a generar compromisos de
responsabilidad compartida en la promoción y la difusión de la
cultura.
Proporcionar el debate acerca de los derechos culturales, en general y
en particular el derecho a la cultura.
Evitar actividades ilegales vulneradoras de los derechos de autor y
creación, tales como la piratería y la reprografía ilegal, poniendo en
práctica las leyes vigentes.
Aspiramos de esta manera a ser instrumentos de cooperación cultural,
sustentado en los principios de reconocimiento, protección y pleno
ejercicio de los derechos culturales, de universalismo, solidaridad,
apertura, equidad; de transversalidad de la cultura; de la
especificidad de las actividades, bienes y servicios culturales, del
derecho y responsabilidad de las autoridades para diseñar y aplicar
políticas culturales que protejan, que promuevan la diversidad y el
patrimonio cultural y de contribución al desarrollo sostenible, la
cohesión y la inclusión social.
El Taller 3 realizó una dinámica de grupo con sus participantes para
aplicar un método de reflexión sobre el proyecto de cultura que
aspiran los agentes culturales.
“HAGO FALTA,
YO SIENTO QUE LA VIDA SE AGITA NERVIOSA
SI NO COMPAREZCO,
SI NO ESTOY
SIENTO QUE HAY UN SITIO PAREA MI EN LA FILA”
A. ZITARROSA
El Taller aprueba el valor estratégico de la Asamblea por su contenido
de intercambio, aunque sostiene que debe darse prioridad a la
calificación del producto artístico.
La realización de talleres y encuentros para facilitar la meta de una
cultura que, de todas formas, está en proceso de formación.
Se interroga sobre qué cultura para qué departamento, obligando a
reflexionar sobre el proyecto de departamento al que aspiran los demás
sectores de la sociedad.
Las propuestas instrumentales pasan por dar una mayor agilidad a los
vínculos entre los agentes culturales locales, para lo cual se demanda
una red que actúe y fortalezca un banco de datos sobre la producción
de bienes culturales.
La exigencia de instrumentar oportunidades más asiduas de exposición
de los bienes culturales dentro del país y fuera del territorio es
otro de los elementos más críticos y exigentes que se plantean en este
Taller, para lo cual se habla de calendarios, giras y mayor
organización, abierta hacia todas las fuentes en actividad.
- OPORTUNIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE LA SITUACION ACTUAL DE LA
CULTURA EN ROCHA –UNIRSE Y COORDINAR ESFUERZOS- CONOCERNOS TODOS.
- CALIFICACION DEL PRODUCTO ARTISTICO LOCAL.
- QUE CULTURA PARA QUE DEPARTAMENTO.
- PROPONEMOS APOYO, DIFUSION Y COORDINACION .
REALIZACION DE TALLERES -Y ENCUENTROS PARA ELEVAR EL NIVEL-
- CALENDARIOS DEPARTAMENTALES Y NACIONALES
- SALIDAS DE EMBAJADAS CULTURALES A LA REGION
- MEJORAR LOS CANALES DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS ACTORES LOCALES,
REGIONALES Y DE ELLOS CON LAS INSTITUCIONES
- BANCO DE DATOS DEPARTAMENTALES Y NACIONALES-
QUE CULTURA PARA QUE PRESENTE.
- GENERAR UN LUGAR PARA FAVORECER EL INTERCAMBIO PERMANENTE (NO SUPERPONER)
- EL INVERTIR EN CULTURA ES UN VALOR –REVEER REVISAR FISCALIZAR-
- DONDE SE VUELCAN LOS RECURSOS PARA LA CULTURA.
El Taller 4 fue uno de los que desarrolló una acción crítica mayor
sobre las operaciones oficiales de respaldo a la cultura.
La extensión de sus debates derivó además hacia el terreno de los
intereses de los creadores artísticos del interior de Rocha, donde se
radica el 60 por ciento de la población de Rocha.
Equidad material = Equidad cultural
Legislación departamental – Coordinación nacional -
Organización – integración entre nosotros
Rescate cultural de lo propio como proyección en un mundo plural y diversificado
Progreso consolidado con lo natural
Descentralizar: Rocha no es solo capital
ACCIONES -Página web
-Comisión integrada PUNTA DEL DIABLO – SAN LUIS
PUNTUALIDAD -Paquetes TURISTICO Y ALMANAQUE ARTISTICO -Agendado
-Hacer llegar a ediles departamentales resoluciones y colaboración
de los mismos.
-Agilitar trámites aduaneros
-Solicitud de cursos de capacitación para diversas áreas en las
diferentes localidades.
QUE ESPERAMOS DE LA I.M.R.
-FACILITADOR
-COORDINADOR
-DEFENSOR
-VINCULADOR
-------------------- ------------------- ----------------------
-----------------------
¡¡¡DIGNIFICAR A LOS ARTISTAS ROCHENSES!!!
------------------------ --------------------
-------------------------- ----------------------------
El Taller 5 visualizó los problemas de gestión cultural de los agentes
privados con las dificultades operativas y de respaldo del aparato
público.
Con salvedades que surgieron del concepto de la amplia diversidad
creativa de los rochenses, la exposición final se basó en el planteo
de 5 QUÉ y otros tantos CÓMO.
-QUÉ
1)- DEFINIR LAS POLITICAS DE CULTURA
2)- GESTION PARTICIPATIVA
3)- INTEGRACION DE LAS DIFERENTES EXPRESIONES CULTURALES
4)- DIFUSION DE LA DIVERSIDAD DE EXPRESIONES CULTURALES
5)- ARTICULACION DE LOS DIFERENTES EMPRENDIMIENTOS CULTURALES
-DIRECCIONAR
-ARTICULAR
-GESTIONAR
-FACILITAR
-GESTIONAR
-PROMOCION
- DIFUSION
-FINANCIAR
-PROTEGER PRODUCCION LOCAL (LEGISLAR)
-PARTICIPACION (PARA/CREAR OBJETIVOS)
-PLANIFICACION (POLITICAS)
-EVALUACION
-INTERDISCIPLINARIEDAD
-CÓMO-
1)- INTERAC. C/SIST. DE EDUC. FORMAL. MARCO LEGAL
2)- INSUMOS / INFRAESTRUCTURA MUNICIPAL PARA TALLERES DE GESTION
3)- CENTROS MULTIDICIPLINARIOS QUE OFICIEN COMO INTEGRADORES Y DIFUSORES.
4)- CENTROS EDUC. Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
5)- FONDOS NACIONALES Y DEPARTAMENTALES.
Esta minuta de información llega a las autoridades departamentales y
nacionales afines y a las Coordinadoras locales que actúan en la base
social.
DEPARTAMENTO DE CULTURA DE LA IMR

Combatiendo al mosquito.(método eficaz y natural, posta)

 

 POR FAVOR AYUDEN A DIFUNDIRLO 
 
Ésto se trata de una eficaz campaña contra: el dengue, la fiebre amarilla, la malaria y otras enfermedades transmisibles por mosquitos. 
 

Cómo matar mosquitos (en forma casera)    Para ayudar con la continua lucha contra los mosquitos transmisores de la enfermedad del dengue, dengue hemorrágico y otras enfermedades, les traemos una trampa casera para eliminar muchos de estos insectos. Lo que básicamente se necesita es: 200 ml de agua, 50 gramos de azúcar negra, 1 gramo de levadura y una botella de plástico de 2 litros:     A continuación los pasos a seguir: 1. Cortá una botella de plástico por la mitad y quedate con la parte de abajo, pero no tirés la parte de arriba. 2. Mezclá con agua caliente azucar negra. Cuando tengás el agua caliente mezclada con el azucar, enfriá el agua. 3. Añadile la levadura. No hace falta mezclarlo. Se irá creando dioxido de carbono. 4. Ponele la parte de arriba adentro, como formando un embudo.. 5. Tapá toda la botella con algo negro, y colocalo en alguna esquina de tu casa. En dos semanas podrás ver la cantidad de mosquitos que murieron en la botella. Podemos así simplemente y con éste sencillo método casero, eliminar grandes cantidades de mosquitos en las inmediaciones de viviendas, locales, terrenos, etc. Probemosló, ya que cuesta muy poco....... FAVOR DE DIFUNDIR AMPLIAMENTE

--
Muchos creen que tener talento es cuestion de suerte; pocos piensan que la suerte puede ser cuestion de talento.
Jacinto Benavente.

---

Centros
MEC y Compromiso Producciones Culturales presentan:

Viernes 19 de Marzo

20.00hs
Teatro 25 de Mayo – ROCHA

ENTRADA GRATUITA!!!

Dirección

Carlos
Viana

Guión
Fernando
Schmidt

Investigación e Idea
Oscar Destouet González

“La mirada de los otros” es una
puesta “performática” que incorpora las artes escénicas, la música y el
video en una recreación “no autorizada” de la vida cotidiana de los años
setenta y principio de los ochenta en un Uruguay y una región sujetos
al intento del mayor control de las libertades personales y al
menosprecio de los derechos individuales en toda su historia.
Intenta presentar una “mirada”
satírica de aquellos momentos de la historia reciente del País, haciendo
público, escenificando la actuación de los actores estatales en su
intento de control del conjunto de la sociedad en sus espacios más
personales.
Pretende ser un aporte en la
construcción de la memoria democrática de la nación, donde la relación
estado sociedad se base en la construcción de acuerdos que garanticen el
respecto al otro, al que piensa diferente, al reconocimiento a la
diversidad cultural, ideológica, y al vivir en armonía entre todos y
todas.

Ernesto Izquierdo
izquierdo.ernesto@gmail.com
099-265-137







--

Marcela Massia / 098 724 907

Producción y Gestión
Cultural

FW: CELEBRACIÓN MES DE LA MUJER / VIERNES 26 DE MARZO/ 20:00HS TEATRO 25 DE MAYO/ ROCHA

-
Coordinadores Centros MEC ROCHA
Ministerio de Educación y Cultura
Marcela Massia (098 724 907)
Gabriel Sosa Gabito (098 728 156)

mecrocha.blogspot.com

_________________________________________________________________
Espacio de almacenamiento siempre en crecimiento. Con Hotmail almacena
5GB y más. Haz clic aquí
http://www.descubrewindowslive.com/hotmail/almacenamiento.asp

cual mapa miente el de wikipedia o el de Google?

en el mapa de EEUU de wikipedia quien es mas grande EEUU o Canada?

verhttp://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:United_States_(orthographic_projection).svg

en el mapa de google quien es mas grande EEUU o Canada?

http://maps.google.com/maps?rlz=1C1GGLS_esUY367UY367&sourceid=chrome&q=mapa+de+america+del+norte&um=1&ie=UTF-8&hq=&hnear=América+del+Norte&gl=uy&ei=27SdS9XYDc20tgeR__yGBg&sa=X&oi=geocode_result&ct=image&resnum=1&ved=0CAgQ8gEwAA

TALLER DANZA CONTEMPORÁNEA GRATUITO :: sáb. 27 febrero :: 11 a 13:00hs :: CENTRO CULTURAL LA PALOMA

TALLER DE DANZA CONTEMPORÁNEA  PROYECTO DE FONDOS CONCURSABLES "HISTORIA DEL FRÍO"     DICTADO POR CAROLINA BESUIEVSKY Y CATALINA CHOUHY   SABADO 27 DE FEBRERO DE 11hs a 13:00hs En la sede del CENTRO CULTURAL DE LA PALOMA.     Dirigido a actores, actrices, directores, bailarines que tengan  interés en profundizar en el área del movimiento como lenguaje en la creación.   Realizaremos una preparación física para traer el cuerpo al  presente y desarrollar la alerta necesaria para el trabajo; ampliando la percepción cinética y espacial. Se realizarán ejercicios  de improvisación individual, en dúos y grupales a partir de consignas propuestas por las docentes.   Trabajaremos  los siguientes temas:   La creación de un diálogo entre el espacio físico y el movimiento del cuerpo. La conciencia del peso corporal en el movimiento y en el bailar con otro. La escucha y el tiempo de la acción.     El taller es gratuito. Cupos limitados. Máx.: 25 personas.            Inscripciones e informes en el Centro Cultural La Paloma  o al mail: marcelamassia@gmail.com   Carolina Besuievsky bailarina, coreógrafa y  docente. Como docente trabaja en el área de danza de la Escuela Municipal de Arte Dramático de Montevideo y desde el 1990  dicta cursos y talleres de danza en Montevideo y el interior del país.   Catalina Chouhy bailarina, coreógrafa, docente. Es docente de educación física y profesora de la técnica de Contact improvisación y desarrolla su investigación en torno a este lenguaje dirigido a la creación escénica. -- Marcela Massia / 098 724 907 Producción y Gestión Cultural

---

¡Obtén la mejor experiencia en la web!
Descarga gratis el nuevo Internet Explorer 8
http://downloads.yahoo.com/ieak8/?l=e1